Posts tagged rkh

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN TAMAN KANAK-KANAK (RKM TK)

disini indah akan tuliskan contoh rencana kegiatan mingguan taman kanak-kanak (RKM TK).

SEMESTER 1 TEMA : DIRI SENDIRI… SUB-TEMA : AKU

bidang pengembangan : Nilai Agama dan Moral (NAM), bahasa, kognitif, fisik (motorik kasar dan motorik halus)

RKM yang aq tuliskan ada 2 macam…

1. RKM SPIDERWEB

yang sudah biasa atau umum digunakan adalah berupa spider web. karena ini merupakan bentuk baku nya…  disini qta mengelompokkan indikator-indikator berdasarkan bidang pengembangannya dalam bagan yang terpisah-pisah.

rkm bentuk spiderweb

2. RKM BENTUK KOLOM

kalau menurut saya, RKM dengan kolom ini bza lebih memudahkan qta dalam menentukan atau mengingat-ingat apa saja yang akan dilakukan dalam 1minggu pembelajaran. karena sudah dilengkapi dengan hari penerapan dan kegiatan yang akan dilaksanakan. karena aq bikin PROMES (program semester) dan  RKM selalu sebelum di awal semester baru. baru RKH yang dibuat setiap minggu sekaligus. :)

tapi walaupun menggunakan rkm bentuk kolom ini, aq tetap bikin juga yang bentuk spiderweb.. :)

RKM bentuk kolom

*dibaliknya RKM itu masih ada bidang pengembangan fisik motorik

 

cmoga bermanfaat yaaa… kurang lebihnya yaaa harap maklum… qta sama2 belajar… ;)

–INDAHBEGITUINDAH–

Comments (23) »

contoh RENCANA KEGIATAN HARIAN TAMAN KANAK-KANAK (RKH TK)

RENCANA KEGIATAN HARIAN (RKH TK)

kelompok : B

semester / minggu : I / 1

tema / sub-tema : diri sendiri / aku

hari / tanggal :

INDIKATOR :

  • Nilai Agama dan Moral
  1. berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
  2. berpakaian yang rapi dan sopan
  3. mengerjakan tugas sendiri sampai selesai
  • Bahasa
  1. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal yang sama
  2. membuat sajak sederhana
  3. menyanyikan lagu anak
  4. membaca buku cerita bergambar yang memiliki kalimat sederhana dengan menunjukkan beberapa kata yang dikenalinya
  5. dikte
  • Kognitif
  1. menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda
  • Fisik Motorik
  1. mengurus diri sendiri tanpa bantuan
  2. membuat gambar dengan teknik kolase memakai berbagai macam media (kertas)
  3. mewarnai dengan krayon bentuk gambar sederhana
  4. menciptakan bentuk dari balok

KEGIATAN PEMBELAJARAN :

  • Pembukaan
  1. membaca buku cerita
  2. circle time
  3. lagu pembuka
  4. doa
  5. makan bersama
  6. menggosok gigi (toilet training)
  • Inti
  1. tanya jawabdan menceritakan tentang perbedaan ciri-ciri anak laki-laki dan perempuan
  2. menyanyikan lagu anak “boy and girl” secara bergantian dan bersahutan antara anak laki-laki dan perempuan (lirik : i am a boy and you are a girl 3x… do you want to be my friend)
  3. membuat sajak sederhana “AKU” (aku… namaku… aku sekolah di… aku senang sekali…)
  4. menghubungkan kata-kata yang memiliki suku awal kata yang sama

    menghubungkan dengan garis

  5. membuat kolase dari kertas warna pada gambar seragam. kemudian mewarnai di bagian lainnya dengan krayon

    kolase dan mewarnai

  6. sentra balok
  • Penutup
  1. recalling
  2. doa
  3. penutup

ALAT-ALAT :

  1. siswa
  2. buku cerita bergambar
  3. celemek
  4. sikat gigi + pasta gigi
  5. worksheet
  6. pinsil
  7. penghapus
  8. krayon
  9. lem
  10. kertas warna

 

*demikian conth RKH TK dengan tema DIRI SENDIRI yang aq buat… cmoga bermanfaat… kurang atau lebihnya, aq tunggu kritik dan sarannya yaaaa…

mari qta mengajar dengan tulus dan iklas hati… shingga cmua akan berjalan lancar dan mendapatkan berkah…*

SEMANGT SEMANGAT ^_^<3

–INDAHBEGITUINDAH–

 

Comments (34) »

TEMA DALAM SETAHUN UNTUK PAUD & TK

disini akan aq tuliskan tema yang aq gunakan dalam setahun kegiatan belajar mengajar di PAUD pada bidang pengembangan usia TK…

SEMESTER 1

  1. Diri Sendiri (3minggu). Sub tema : identitasku, anggota tubuh, panca indra
  2. Lingkunganku (4minggu). Sub tema : rumahku, bagian rumahku, sekolahku
  3. Kebutuhanku (4minggu). Sub tema : makanan/minuman,pakaian, kebersihan
  4. Binatang (3minggu). Sub tema : jenis binatang, cara hidup binatang, ciri binatang
  5. Tanaman (3minggu). Sub tema : macam tanaman, cara menanam dan merawat tanaman, bagian tanaman

SEMESTER 2

  1. Rekreasi (4minggu). Sub-tema : kendaraan di darat, kendaraan di udara, kendaraan di laut
  2. Pekerjaan (3minggu). Sub tema : pekerjaan orang tuaku, pekerjaan di lingkungan rumahku, pekerjaan di kotaku
  3. Air Udara Api (2minggu). Sub tema : air, udara dan api
  4. Alat Komunikasi (2minggu). Sub tema : alat komunikasi elektronik, alat komunikasi non elektronik
  5. Tanah Air (2minggu). Sub tema : kota tempat tinggaku, makanan khas kotaku
  6. Alam Semesta (3minggu). Sub tema : benda langit, musim di Indonesia, gejala alam

demikian sedikit gambaran yang bza aq sampaikan.

adapun pengembangan / perluasannya bisa dituangkan dalam aktivitas yang dilakukan dalam setiap harinya.

 

TIPS :

cara yang paling mudah agar kita tidak kebingungan membuat kegiatan setiap harinya di sekolah, lakukan langkah2 berikut :

1. dari tema yang ada qta bisa menentukan sub-tema. sub-tema ini biasax aquw buat berbeda setiap minggu.

2. berbekal dari indikator yang ada, mulai tentukan program kerja tahunan.biasanya disediakan 2bendel form, untuk semester I dan semester II. bisa juga diisi setiap sebelum semester baru dimulai.

3. mengerjakan program semester. kali ini biasanya aquw memberikan tanda2 cawang pada setiap indikator yang akan diambil sesuai dengan tema dan akan ditempatkan pada minggu ke-berapa pada form sudah tersedia. dilakukan setiap semester. sebelum semester baru dimulai, harus sudah terprogram

4. mengerjakan Rencana Kegiatan Mingguan (RKM/SKM). naaaah, hal ini semakin mempermudah kita untuk mengetahui atau menentukan kegiatan2 yang nantinya akan dilakukan. agar tidak lagi bersusah2 untuk mencari bahan karena waktu mepet atau kelupaan. RKM yang biasa digunakan adalah berbentuk spider web. tetapi sebenarnya tidak hanya itu saja bentuknya. kalau aq menggunakan bentuk kolom-kolom dan diberi kegiatan sesuai dengan bidang pengembangan dan haripenyampaian materi.

5. membuat Rencana Kegiatan Harian (RKH/SKH). menurut aq, mempersiapkan RKH ini akan sangat mudah apabila kita sudah mengerjakan step-step sebelumnya. hanya tinggal menyalin saja, dan dipersiapkan dengan sungguh-sungguhmateri yang akan disampaikan setiap harinya. untuk indikator dan kegiatan yang akan dilakukan setiap harinya, bisa dibuat lebih dahulu. hanya untuk evalusi yang harus diisi sesuai dengan kondisi kelas pada hari / tanggal yang sesuai.

demikian yang bisa aq sampaikan. semoga bermanfaat yaaa…

untuk gambar2 segera menyusul, karena belom sempat foto-fotoin c.. he3…

yiuuuk qta tukar ide kalau ada kurang lebihnya tulisan aq ini…

–INDAHBEGITUINDAH–

Comments (57) »

RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK (RKH)

ini merupakan RKH, atau terkadang juga disebut Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang indah buat untuk tugas mata kuliah STRATEGI PEMBELAJARAN. macie banyak kekurangan dalam praktek mengajarnya uiy… maklumlah, namanya juga belajar… =)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : B

TK / PG : Tadika Puri

Minggu/ Semester : 1 / II

Tema / Sub tema : Alam semesta / Benda-benda langit

Waktu : 1 X 20 menit (1 kali pertemuan)

 

Standar Kompetensi

Melelui pemberian rangsangan, stimulasi dan bimbingan akan meningkatkan pembiasaan yang baik, sehingga akan menjadi dasar dalam pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat.

Kompetensi Dasar

  • Anak mampu menucapkan bacaan doa serta dapat mengendalikan emosi (moral dan nilai-nilai agama, social, emosional dan kemandirian)
  • Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal symbol-simbol yang melambangkannya (berbahasa)
  • Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (kognitif)
  • Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media /  bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi (seni)

Indikator

  • Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana
  • Menyebutkan waktu (pagi, siang, malam)
  • Mengenal perbedaan antara siang dan malam
  • Menyebutkan kegiatan-kegiatan dirinya dari pagi pagi hingga malam
  • Menghubungkan urutan bilangan 1-10 untuk membentuk sebuah gambar (bintang)
  • Mengelompokkan dua buah bentuk dan menghitung jumlahnya
  • Mewarnai bentuk gambar sederhana

Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal

Berbaris, salam, berdoa, bernyanyi dan berinteraksi tentang alam semesta

2.      Kegiatan Inti

  • Bercerita tentang kejadian siang dan malam (munculnya matahari, bintang dan bulan)
  • Mengelompokkan berbagai kegiatan yang dilakukan pada siang hari dan malam hari
  • Mengerjakan lembar kegiatan siswa. Yang terdiri dari menghubungkan titik-titik sehingga dapat membentuk bintang, menghitung jumlah bintang dan bentuk lingkaran, kemudian mewarnai

3.      Kegiatan Akhir

Bertepuk tangan, bernyanyi, berdoa dan salam

Metode

  • Ceramah
  • Tanya jawab
  • Demonstrasi
  • Pemberian tugas

Alat dan Buku Sumber

1.      Selembar karton

2.      4 gambar berukuran sedang (matahari, bulan, bintang)

3.      8 gambar berukuran kecil (kegiatan sehari-hari)

4.      Lembar kegiatan siswa (menarik garis dari titik ke titik sesuai urutan angka, menghitung banyaknya bintang dan lingkaran serta menuliskannya, kemudian mewarnai gambarnya.

5.      Pensil warna

Penilaian

Observasi, unjuk kerja, penugasan dan hasil karya

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                           Guru

(Lidya C N)                                                                                                     (Indah Wahyuni)

———————————————————————————————————————————————

penilaian dari Pak Amron :

kelebihan :

  1. suara lantang
  2. penampilan menarik
  3. appersepsi
  4. SKH dan penyampaian relevan
  5. ada alat peraga

kekurangan :

  1. tidak ditunjukkan perputaran planet mengelilingi matahari secara kongkrit
  2. penguasaan kelas secara menyeluruh

hmmm… memang harus lebih banyak lagi membaca dan belajar nuiy…

semangat semangat demi cita-cita… ^o^

–INDAHBEGITUINDAH–

Comments (225) »

TEACHER LEARNING ACTIVITY (KINDERGARTEN)

TEACHER LEARNIG ACTIVITY (TLA)

Sunday, 20 December 2010

Topic / Theme : Things in The Class

 

I. Warming Up

  • Greeting
  • Praying

Objectives : Can be a good habit for students. So they always pray before studying.

  • Singing a song

buku book, penggaris ruler, penghapus eraser.

meja table, kursi chair, tas bag, papan tulis white board.

horeee horeee there are things in my class

(the melody is like ‘pak tani’ song)

Objectives : Can cheer the student up.

II. Teaching Activity

  • Game “Where is The Right Place?”

Material needed :

  1. 2 bigs pictures (class room and out of the class)
  2. 15 little pictures (10 things in the class and 5 thing out of the class)
  3. Doubletape or glue

How to play : They have to put the right picture in the right place, in the class or out of the class

Objectives : They can choose and clasify which one the things in the class or out ot the class.

  • Draw 5 things in the class, then write the name of it. If there is somebody finish before the time, they can colour it.

Material needed : paper, pencil, pencil colour, eraser

Objectives : Students are able to memorize the things in the class and increase cerativity of students.

III. Closing

  • singing a song

if you’re happy, lets clap your hands (prok… prok… prok…)

if you’re happy, lets say horeeee (horeeee…)

if you’re really happy, if you’re really happy

if you’re really happy lets clap your hands (prok… prok… prok…)

Objectives : Can make students happy when they will go home.

  • Review

Objectives : We can know how far they understand about the topic / theme.

  • Praying

Objectives : Can be a good habit for students. So they always pray after studying.

nie TLA atau Rancangan Kegiatan Harian (RKH) yang indah buat untuk ngerjain tugas Bahasa Inggris (english class, fun learning) dengan tema benda-benda yang ada di kelas. tapi ya gtuw, namanya juja macie belajar jadi paz praktek agak belepotan hehe… ya ya ya… berusaha ajha menjadi GURU TK yang baik… :)

–INDAHBEGITUINDAH–

Leave a comment »

Ikuti

Get every new post delivered to your Inbox.