RANCANGAN KEGIATAN HARIAN TK (RKH)

Februari 25, 2011 · Disimpan dalam dunia PENDIDIKAN, TK & PAUD · Tagged bintang, bulan, cita-cita, matahari, pembelajaran, rkh, satuan kegiatan harian, semangat, skh, strategi pembelajaran, tema gejala alam, TK

ini merupakan RKH, atau terkadang juga disebut Satuan Kegiatan Harian (SKH) yang indah buat untuk tugas mata kuliah STRATEGI PEMBELAJARAN. macie banyak kekurangan dalam praktek mengajarnya uiy… maklumlah, namanya juga belajar… =)

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : B

TK / PG : Tadika Puri

Minggu/ Semester : 1 / II

Tema / Sub tema : Alam semesta / Benda-benda langit

Waktu : 1 X 20 menit (1 kali pertemuan)

 

Standar Kompetensi

Melelui pemberian rangsangan, stimulasi dan bimbingan akan meningkatkan pembiasaan yang baik, sehingga akan menjadi dasar dalam pribadi anak sesuai dengan nilai-nilai yang ada di masyarakat.

Kompetensi Dasar

• Anak mampu menucapkan bacaan doa serta dapat mengendalikan emosi (moral dan nilai-nilai agama, social, emosional dan kemandirian)
• Anak mampu mendengarkan, berkomunikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal symbol-simbol yang melambangkannya (berbahasa)
• Anak mampu mengenal berbagai konsep sederhana dalam kehidupan sehari-hari (kognitif)
• Anak mampu mengekspresikan diri dengan menggunakan berbagai media /  bahan dalam berkarya seni melalui kegiatan eksplorasi (seni)

Indikator

• Menceritakan pengalaman / kejadian secara sederhana
• Menyebutkan waktu (pagi, siang, malam)
• Mengenal perbedaan antara siang dan malam
• Menyebutkan kegiatan-kegiatan dirinya dari pagi pagi hingga malam
• Menghubungkan urutan bilangan 1-10 untuk membentuk sebuah gambar (bintang)
• Mengelompokkan dua buah bentuk dan menghitung jumlahnya
• Mewarnai bentuk gambar sederhana

Kegiatan Pembelajaran

1.      Kegiatan Awal

Berbaris, salam, berdoa, bernyanyi dan berinteraksi tentang alam semesta

2.      Kegiatan Inti

• Bercerita tentang kejadian siang dan malam (munculnya matahari, bintang dan bulan)
• Mengelompokkan berbagai kegiatan yang dilakukan pada siang hari dan malam hari
• Mengerjakan lembar kegiatan siswa. Yang terdiri dari menghubungkan titik-titik sehingga dapat membentuk bintang, menghitung jumlah bintang dan bentuk lingkaran, kemudian mewarnai

3.      Kegiatan Akhir

Bertepuk tangan, bernyanyi, berdoa dan salam

Metode

• Ceramah
• Tanya jawab
• Demonstrasi
• Pemberian tugas

Alat dan Buku Sumber

1.      Selembar karton

2.      4 gambar berukuran sedang (matahari, bulan, bintang)

3.      8 gambar berukuran kecil (kegiatan sehari-hari)

4.      Lembar kegiatan siswa (menarik garis dari titik ke titik sesuai urutan angka, menghitung banyaknya bintang dan lingkaran serta menuliskannya, kemudian mewarnai gambarnya.

5.      Pensil warna

Penilaian

Observasi, unjuk kerja, penugasan dan hasil karya

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                                           Guru

(Lidya C N)                                                                                                     (Indah Wahyuni)

———————————————————————————————————————————————

penilaian dari Pak Amron :

kelebihan :

1. suara lantang
2. penampilan menarik
3. appersepsi
4. SKH dan penyampaian relevan
5. ada alat peraga

kekurangan :

1. tidak ditunjukkan perputaran planet mengelilingi matahari secara kongkrit
2. penguasaan kelas secara menyeluruh

hmmm… memang harus lebih banyak lagi membaca dan belajar nuiy…

semangat semangat demi cita-cita… ^o^

–INDAHBEGITUINDAH–